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    non sort: La
    title: música en los niños sordos
    sub title: una mirada a la enseñanza usical desarrollada en el Colegio San Francisco de Asis
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    name part: Puebla Vega, Manuel Francisco
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    name part: Pino Moreno, Oscar
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      role term: profesor guía
  type of resource: software, multimedia
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      place term: Santiago, Chile
    publisher: Universidad Academia de Humanismo Cristiano
    date issued: 2005
    issuance: monographic
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    language term: spa
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    form: electronic
    extent: 140 páginas.
  abstract: En el transcurso de mi formación profesional he tenido la oportunidad de aproximarme a diferentes centros educacionales en los cuales he observado la falta de apoyo para educar a los niños con déficit auditivo sobre todo en el área musical. Aunque se entiende que la música a simple vista es “escuchable” y se percibe en las progresiones armónicas y líneas melódicas que nos llegan a través de las ondas sonoras a nuestros oídos; ésta no corresponde a la única forma de apreciación. Las personas con déficit auditivo también logran sentir la música por medio de las mismas ondas sonoras pero no por medio de los oídos, sino a través de vibraciones que le llegan a la piel. Como a un ciego se le sensibiliza su oído, para poder guiarse y orientarse, en los sordos se sensibiliza su capacidad de sentir y percibir las vibraciones a través de la piel y el tacto. En ambos casos mencionados, la persona tanto vidente como oyente, también tiene el potencial de desarrollar estas habilidades.
  note: Francisco Puebla, profesor guía Oscar Pino.
  note: Tesis para optar al título de Profesor/a en Educación Musical y al grado de Licenciado/a en Música y Educación.
  note: Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005.
  note: Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
  subject:
    topic: Música en la educación
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    topic: Música
    topic: Enseñanza básica
    topic: Investigaciones
    geographic: Chile
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    record content source: UAHC_CL
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    record change date: 20250520123514.0
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