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¿conflicto de identidad?. Un estudio etnográfico en liceos de sectores populares
Este estudio etnográfico acera de los jóvenes de sectores populares en dos liceos de enseñanza media, describe como los estudiantes vivencian su experiencia escolar y los conflictos que surgen en la institución con respectos de sus valores e identidades. Aborda principalmente el modo en que se relacionan con la normativa escolar, la manera de cómo se esttructura la sociabilidad juvenil y las formas de participación y organización juvenil en los liceos. Estos temas son cada día más considerados en el ámbito educacional. Existen en la actual reforma componentes que apuntan a un mayor reconocimiento de las identidades juveniles a nivel escolar. Es de esperar que estas reflexiones evolucionene en una mayor participación juvenil para la democratización de la institución escolar.
Desarrollo y construcción de la identidad
Taller de desarrollo profesional docente III
Ana María Cerda, Jenny Assaél, Florencio Ceballos, Rodrigo Sepúlveda.
PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
PEDAGOGIA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACION