Bustos Toledo, F., & Coñuecar Vejar, C. (2017). Emociones en el aula: ¿Cuál es el impacto de la asignatura de artes visuales en la expresión de emociones de niñas de un 5º básico en un liceo particular subvencionado ubicado en la comuna de Talca? Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Bustos Toledo, Francisca, y Claudia Coñuecar Vejar. Emociones En El Aula: ¿Cuál Es El Impacto De La Asignatura De Artes Visuales En La Expresión De Emociones De Niñas De Un 5º Básico En Un Liceo Particular Subvencionado Ubicado En La Comuna De Talca? Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2017.
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Cita MLA (9a ed.)
Bustos Toledo, Francisca, y Claudia Coñuecar Vejar. Emociones En El Aula: ¿Cuál Es El Impacto De La Asignatura De Artes Visuales En La Expresión De Emociones De Niñas De Un 5º Básico En Un Liceo Particular Subvencionado Ubicado En La Comuna De Talca? Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2017.
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