Carreño Muñoz, E., & Astorga Lineros, B. (2017). Estrategias de enseñanza que permiten derribar barreras en torno al aprendizaje y fomentan el éxito escolar en estudiantes etiquetados con "Necesidades Educativas Especiales Transitorias". Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Carreño Muñoz, Elba, y Blanca Astorga Lineros. Estrategias De Enseñanza Que Permiten Derribar Barreras En Torno Al Aprendizaje Y Fomentan El éxito Escolar En Estudiantes Etiquetados Con "Necesidades Educativas Especiales Transitorias". Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
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Cita MLA (9a ed.)
Carreño Muñoz, Elba, y Blanca Astorga Lineros. Estrategias De Enseñanza Que Permiten Derribar Barreras En Torno Al Aprendizaje Y Fomentan El éxito Escolar En Estudiantes Etiquetados Con "Necesidades Educativas Especiales Transitorias". Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
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