Rodríguez, S., & Morales Valverde, M. (2018). La noción de marco interpretativo como recurso de análisis de la implementación de políticas en el nivel escolar: Revisión de un caso de estudio propuesto por Cynthia Coburn. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Copiado correctamente al portapapeles
Error al copiar al portapapeles
Cita Chicago Style (17a ed.)
Rodríguez, Simón, y Maria Morales Valverde. La Noción De Marco Interpretativo Como Recurso De Análisis De La Implementación De Políticas En El Nivel Escolar: Revisión De Un Caso De Estudio Propuesto Por Cynthia Coburn. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
Copiado correctamente al portapapeles
Error al copiar al portapapeles
Cita MLA (9a ed.)
Rodríguez, Simón, y Maria Morales Valverde. La Noción De Marco Interpretativo Como Recurso De Análisis De La Implementación De Políticas En El Nivel Escolar: Revisión De Un Caso De Estudio Propuesto Por Cynthia Coburn. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
Copiado correctamente al portapapeles
Error al copiar al portapapeles
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.