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    title: ectos curriculares en los programas de estudio de música de séptimo básico a segundo medio
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    name part: Vargas Meza, Dámaso
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    name part: González Martínez, Marco
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      role term: profesor guía
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      place term: Santiago, Chile
    publisher: Universidad Academia de Humanismo Cristiano
    date issued: 2019
    issuance: monographic
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    form: electronic
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  abstract: En el presente estudio se dará a conocer las Bases Curriculares y los Programas de Estudio de música, en donde se pretenderá analizar fundamentalmente los Programas de Estudio de música. Específicamente la Organización Curricular, desprendiéndose desde la asignatura aspectos, elementos, actividades de sugerencia, enfocándonos en la relación y coherencia que tienen estos como propuestas de un currículum prescrito. Con respecto a la Educación Musical en Chile, es importante señalar su larga trayectoria. Pues en esta investigación se consideran aspectos históricos que originan un proceso de desarrollo a la asignatura de música, desencadenando una serie de hechos que han permitido la evolución de los Programas de Estudio de música. Por ello mencionaremos fechas que consideramos importantes para este estudio. De esta manera, no se abarcará toda la historia curricular musical, sino que, nombraremos acontecimientos que nos permitirán comprender el contexto en que se desenvuelve esta investigación.
  target audience: specialized
  note: Dámaso Vargas; profesor guía Marco González.
  note: Tesis para optar al título de Profesor en Educación Musical y al grado de Licenciado en Educación.
  note: Tesis (Pedagogía en Educación Musical)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
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    topic: Programas de estudio
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    topic: Música en la educación
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