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    title: Plan de potenciación de aprendizaje cooperativo para desarrollar procesos de inclusión en docentes, padres y/o apoderados de estudiantes de primer y segundo año básico en escuelas municipales
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    name part: Araya Concha, Pía
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    name part: Miranda Órdenes, Francisca
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    name part: Valenzuela Araya, Maribel
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    name part: Alarcón Silva, Marco
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      place term: Santiago, Chile
    publisher: Universidad Academia de Humanismo Cristiano
    date issued: 2019
    issuance: monographic
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    language term: spa
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    form: electronic
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  abstract: Esta investigación basada en la potenciación de aprendizajes tiene por objetivo desarrollar una propuesta de aprendizaje cooperativo para el desarrollo de procesos de inclusión en docentes, padres y/o apoderados de primer y segundo año básico en el contexto de escuelas municipales urbanas de la región del Maule. Se realizó un diagnóstico pormenorizado, a partir de entrevistas a actores clave para conocer en detalle las posibles resistencias frente a la instalación del aprendizaje cooperativo. Con ello, se obtuvo como resultado un plan de potenciación dirigido a docentes, padres y/o apoderados pertinentes a las necesidades detectadas en el diagnóstico.
  note: Pía Araya, Francisca Miranda, Maribel Valenzuela; profesor guía Marco Alarcón.
  note: Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje Oral.
  note: Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
  note: Tesis electrónica (PDF)
  subject:
    topic: Inclusión
  identifier: https://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5320
  record info:
    record content source: UAHC_CL
    record creation date: 171121
    record change date: 20260814204031.0
    record identifier: 000330