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  title info:
    title: Jovens escolares y suas práticas espaciais cotidianas
    sub title: concepcoes e práticas espaciais urbanas cotidianas
  type of resource: text
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      place term: br
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      place term: Brasil
    publisher: Caderno Prudentino de Geografia
    date issued: 2013
    issuance: continuing
  language:
    language term: a
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    form: print
    extent: p. 74-86
  abstract: Esse texto traz resultados parciais dapesquisa “Aprender a cidade: uma análise das contribuições recentes da Geografia Urbana brasileira para a formação de jovens escolares” que tem comoobjetivo geral analisar a contribuição das produções recentes da Geografia urbana brasileira sobre cidade, urbano e os principais desafios para a construção dessessaberes porjovens escolares. Para levar a cabo tal propósito, buscouse desenvolver atividadescom alunos de escola pública que permitissemconhecer percepções e práticas urbanas dos próprios jovens escolares, considerando que o aluno é sujeito ativo no processo de ensino/aprendizagem, e como tal tem de ser considerado em seus saberes, em sua subjetividade e em seu desenvolvimento cognitivo.
  note: Lana de Souza Cavalcanti
  note: En: Caderno Prudentino de Geografia, no. 35, 2013. pp. 19-27.
  subject:
    topic: Geografía
    topic: Enseñanza
  subject:
    topic: Geografía urbana
  identifier: https://revista.fct.unesp.br/index.php/cpg/article/view/2171/2611
  record info:
    record content source: UAHC_CL
    record creation date: 110603
    record change date: 20230313123510.0
    record identifier: 024253