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    title: Orígenes y evolución del conceptode educación no formal
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    name part: Pastor Homs, María Inmaculada
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      place term: España
    publisher: Universidad Internacional de La Rioja
    date issued: 2013
    date issued: 2001
    issuance: monographic
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    language term: spa
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    form: print
    extent: pp. 525-545
  abstract: A partir de las primeras publicaciones de los años sesenta acerca de la sociedad desescolarizada, la crisis del sistema educativo, el nuevo concepto de educación permanente y la necesidad de actividades educativas fuera del marco escolar para el nuevo concepto de desarrollo social que se estaba gestando y, especialmonte, a partir de los artículos y libros publicados en la década de los setenta por autores norteamericanos como Philip H. Coombs, Roy Prossser, Manzoor Ahmed, Cole Brembeek, Roland Paulston y otros, el concepto y el término de educación no formal comienza a ser utilizado con fuerza en el mundo educativo.
  note: María Inmaculada Pastor Homs.
  note: En: Revista española de pedagogía, vol. 59, n° 220, 2001. pp. 525-545. ISSN 0034-9461.
  subject:
    topic: Educación
    topic: Aspectos sociales
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    topic: Educación no formal
  identifier: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo
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