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    title: Educacion inclusiva en America Latina y el Caribe
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    name part: Blanco Guijarro, Rosa
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      role term: creator
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    name part: Duk Homad, Cynthia
  type of resource: text
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      place term: sp
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      place term: Salamanca
    publisher: Universidad de Salamanca
    date issued: 2011
    issuance: monographic
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    language term: spa
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    extent: 37 p.
  abstract: América Latina y el Caribe se caracterizan por ser la región del mundo más inequitativa y por poseer sociedades altamente segmentadas, lo que afecta la educación de la población, su integración y cohesión social. Ampliar las oportunidades de todos para acceder a una educación de calidad y desarrollar escuelas más inclusivas, que eduquen en y para la diversidad, se destacan como dos estrategias potentes para avanzar hacia sociedades más justas y democráticas en América Latina. En este trabajo se presenta un análisis detallado de la situación educativa de la región desde la perspectiva del enfoque de derechos y de inclusión, prestando especial atención a las personas y grupos que sufren en mayor medida las consecuencias de las desigualdades, exclusión y marginación. Dicho análisis comienza con un balance de los progresos y desafíos pendientes en relación con el acceso, permanencia, calidad y equidad de la educación en la región de América Latina. En la segunda parte se abordan
  note: Rosa Blanco Guijarro y Cynthia Duk Homad.
  note: Sitio visitado https://gredos.usal.es/bitstream/handle/10366/120844/Educacion_inclusiva_en_America_Latina_y_.pdf;jsessionid=A5EBBB8B33A5A2219A0686D2E8FCB334?sequence=1 el 15 de diciembre de 2020.
  subject:
    topic: Educación
    geographic: América Latina
  subject:
    topic: Educación inclusiva
  identifier: https://gredos.usal.es/bitstream/handle/10366/120844/Educacion_inclusiva_en_America_Latina_y_.pdf
  record info:
    record content source: UAHC
    record creation date: 200409