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Contextos de aprendizaje: formales, no formales e informales
El papel de la escuela en los últimos años ha ido cambiando. La emergencia de los espacios no formales de aprendizaje, como extensión y alternativa a las formas tradicionales de enseñanza, ha reconfigurado de algún modo las formas de entender el aprendizaje de las personas. Este abordaje considera que las personas aprenden en múltiples contextos y diversas situaciones, por lo que se describen los diferentes tipos de contextos de aprendizaje, formal, no formal e informal.
En: Ikastorratza, e-Revista de Didáctica, n° 12, 2014. pp. 1-13. ISSN-e 1988-5911.
Sitio visitado http://www.ehu.eus/ikastorratza/12_alea/contextos.pdf el 07 de mayo de 2021.