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    title: Oficio de enseñar-saber pedagógico
    sub title: la relación fundante
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    name part: Tezanos, Araceli de
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      place term: Bogotá
    publisher: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico
    date issued: 2007
    issuance: monographic
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    extent: pp. 8-26
  abstract: En este artículo se discute la práctica de la enseñanza como algo entendible en un contexto social, histórico y económico concreto. Se subraya la importancia del oficio del maestro y su saber. Se recuperan los puntos de vista sobre saber y ciencia de Aristóteles y Foucault para ubicar la práctica pedagógica en el equilibrio entre la reglamentación y la reflexión crítica a partir de la experiencia. En este sentido dicha práctica debe concretarse en la escritura de la misma. Como retos para el escenario actual se señalan el aprendizaje como derecho y la necesidad de la enseñanza de adaptarse al presente; las nuevas formas de medir competencias; y la necesidad de la formación para una ciudadanía democrática en especial en jóvenes procedentes de áreas socialmente conflictivas.
  note: Araceli de Tezanos.
  note: En: Educación y ciudad, n° 12, 2007. pp. 8-26.
  note: Sitio visitado https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/175/164 el 07 de mayo de 2021.
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    topic: Aprendizaje
    topic: Metodología
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    topic: Métodos de enseñanza
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    topic: Aprendizaje
    topic: Aspectos sociales
  identifier: https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/175/164
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    record content source: UAHC
    record creation date: 200409