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  schema location: http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-2.xsd
  title info:
    non sort: Un
    title: nuevo marco para la comprensión de lo cognitivo y lo emocional en la escritura
  name:
    name part: Hayes, John R.
    name part: 1929-
    role:
      role term: creator
  type of resource: text
  origin info:
    place:
      place term: us
    place:
      place term: New Jersey
    publisher: Lawrence Erlbaum Associates
    date issued: 1996
    issuance: monographic
  language:
    language term: spa
  physical description:
    extent: 13 p.
  abstract: Alan Newell, 1990, describió la ciencia como un proceso de aproximación. Una teoría reemplazará a otra si se observa que proporciona una mejor descripción de los datos actualmente disponibles. Han transcurrido más de 15 años desde que el modelo del proceso de escritura de Hayes Flower apareciera en 1980. Desde esa fecha se han llevado acabo multitud de buenos estudios sobre la escritura y se ha discutido considerablemente sobre lo que un modelo de escritura debería incluir. Mi propósito aquí es el de presentar un nuevo marco para el estudio de la escritura, un marco que pueda proporcionar una mejor descripción de los descubrimientos empíricos actuales que la del modelo de 1980, uno que pueda, espero, ser más útil para la interpretación de una gama más varia-da de actividades de escritura que la que abarcó el modelo de 1980.
  note: John R. Hayes.
  note: En:The Science of Writing.
  note: Sitio https://des-for.infd.edu.ar/sitio/profesorado-de-educacion-primaria/upload/OBLIGHayes._Nuevo_marco_para_la_comprension_de_lo_cognitivo_y_lo_emocional_escritura.pdf el 16 de mayo de 2021.
  subject:
    topic: Escritura
    topic: Estudio y enseñanza
  identifier: https://des-for.infd.edu.ar/sitio/profesorado-de-educacion-primaria/upload/OBLIGHayes._Nuevo_marco_para_la_comprension_de_lo_cognitivo_y_lo_emocional_escritura.pdf
  record info:
    record content source: UAHC
    record creation date: 200409