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    title: diversificación de la enseñanza y el aprendizaje en una escuela básica de la comuna de Puchuncaví
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    name part: Igor Ojeda, Paola
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    name part: Ureta Escobar, Camila
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      role term: autora
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    name part: Varas González, René
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      role term: profesor guía
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      place term: Santiago, Chile
    publisher: Universidad Academia de Humanismo Cristiano
    date issued: 2020
    issuance: monographic
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    language term: spa
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    form: electronic
    extent: 82 páginas.
  abstract: Se presenta un proyecto de investigación cualitativa que indaga en una innovación educativa inclusiva. Se trata del diseño de un estudio de caso sobre la diversificación de la enseñanza y el aprendizaje en la escuela básica municipal de Puchuncaví, mediante el análisis de las planificaciones y observaciones en aula, la metodología de la investigación se propone describir lo diseñado y lo implementado en el aula, en relación con la diversificación de la enseñanza y el aprendizaje. El enfoque hermenéutico que fundamenta la metodología de la investigación, enfatiza en la identificación de los significados que adquieren para las y los docentes, las estrategias de diversificación de la enseñanza y el aprendizaje propuestas desde el nivel central y local, y su implementación práctica, significados a los que se accederá entrevistando a las y los docentes, involucradas e involucrados en la indagación. La codificación y el análisis de la información por categorías, se apoyará en las conceptualizaciones, orientaciones e instrumentos aportados por el modelo de Diseño Universal de Aprendizaje. El análisis ampliará en etapas sucesivas las relaciones de sentido que definan, vinculen o distingan las prácticas reconstruidas y su carácter inclusivo o no, cimentando las conclusiones que responderán la pregunta de investigación ¿Cómo implementan las y los docentes las respuestas educativas a la diversidad planificadas en conjunto con educadoras diferenciales?
  note: Paola Igor Ojeda, Camila Ureta Escobar; profesor guía René Varas González.
  note: Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
  note: Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.
  note: Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
  subject:
    topic: Educación inclusiva
  subject:
    topic: Grupos de trabajo de profesores
  subject:
    topic: Equipos de enseñanza
  subject:
    topic: Innovaciones educativas
  subject:
    topic: Diseño Universal de Aprendizaje
  identifier: https://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6112
  record info:
    record content source: UAHC_CL
    record creation date: 210622
    record change date: 20260814204043.0
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