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    title: Qué pueden aportar las evaluaciones estandarizadas a la evaluación en el aula?
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    name part: Ravela, Pedro
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      place term: Santiago
    publisher: Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe
    date issued: 2010
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    language term: spa
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    form: print
    extent: 24 p.
  abstract: Este documento resume algunos de los resultados del proyecto de investigación La evaluación de aprendizajes en las aulas de primaria en América Latina. Enfoques y prácticas, realizado por el Instituto de Evaluación Educativa de la Universidad Católica del Uruguay, con el apoyo del Grupo de Trabajo sobre Estándares y Evaluación, GTEE, de PREAL. La idea del GTEE de estudiar las prácticas de evaluación de los docentes dentro del aula surgió a mediados de 2006. Hasta ese momento sufoco se había centrado en la evaluación estandarizada de aprendizajes y en temas relaciona-dos con currículo y estándares.
  note: Pedro Ravela.
  note: Página web visitada (https://www.researchgate.net/publication/48139769_Que_pueden_aportar_las_evaluaciones_estandarizadas_a_la_evaluacion_en_el_aula) el 12 de julio de 2021.
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    topic: Evaluación en educación
    geographic: América Latina
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    topic: Educación
    geographic: América Latina
  identifier: https://www.researchgate.net/publication/48139769_Que_pueden_aportar_las_evaluaciones_estandarizadas_a_la_evaluacion_en_el_aula
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    record content source: UAHC_CL
    record creation date: 041014
    record change date: 20210712174559.0
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