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    title: Didáctica del patrimonio
    sub title: epistemología, metodología y estudios de casos
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    name part: Calaf Masachs, Roser
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      place term: sp
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      place term: Asturias
    publisher: TREA
    date issued: 2009
    issuance: monographic
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    language term: spa
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    form: print
    extent: 356 p.
  abstract: En este libro se recogen las investigaciones realizadas por la autora durante su estancia en la Universidad de Laval (Quebec) sobre didáctica patrimonial, a las que se suma su amplia experiencia tanto práctica como teórica en el ámbito museístico. La primera parte, «Epistemología», se nutre de una breve pero sig nificativa genealogía filosófica, comunicativa y psicopedagógica, unos conocimientos que son el «cemento» común a todos los patrimonios, tienen que ver con la comunicación, con el aprender en los espacios de patrimonio, y se integran en las maneras de enseñar. En la segunda parte se tratan la metodología y la evaluación, se presenta un esquema de investigación que trata de explicitar la idea de diálogo entre museo y escuela y se muestra una metodología de investigación en didáctica del patrimonio desde la perspectiva de las ciencias de la educación. La tercera parte está dedicada a un estudio de casos, con informaciones sobre programas en museos. En la cuarta parte del libro se presentan las conclusiones, y se muestra cómo en el museo es posible la complicidad entre el discurso expositivo y la educación, que crea nuevas dimensiones para la difusión y la comprensión del conocimiento.
  note: Roser Calaf Masachs.
  subject:
    topic: Museos y educación
  subject:
    topic: PATRIMONIO CULTURAL
  subject:
    topic: GEOGRAFIA
  classification: 306 C141
  identifier: 9788497044301
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    record content source: UAHC_CL
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    record change date: 20170803120151.0
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