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    title: Decisiones del equipo directivo sobre la gestión curricular
    sub title: el caso de un Liceo con Proyecto Educativo Institucional Artístico
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    name part: Salinas Rivas, Tamara
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    name part: Pérez Cisternas, Nataly
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      role term: profesora guía
  type of resource: software, multimedia
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      place term: cl
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      place term: Santiago, Chile
    publisher: Universidad Academia de Humanismo Cristiano
    date issued: 2021
    issuance: monographic
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    language term: spa
  physical description:
    form: electronic
    extent: 67 páginas.
  abstract: En Chile los Proyectos Educativos Institucionales surgen a partir de la década de los 90’ con propósito de ampliar los márgenes de gestión de las escuelas y sus equipos directivos en conjunto con la comunidad escolar. Estos proyectos educativos, son diversos y pueden otorgar un sello particular a cada institución, sin embargo, estudios realizados por el Ministerio de Educación, dan cuenta que, en muchos casos, los proyectos educativos son diseñados para cumplir con el requisito para la obtención del reconocimiento ministerial, resultando poco efectivos como “carta de navegación” que oriente el quehacer educativo. Por otra parte, se encuentran aquellos establecimientos cuyos proyectos educativos son reconocidos por la comunidad educativa y centran en ellos un modelo de Gestión Curricular liderados por su equipo directivo, estableciendo planes y programas propios en conformidad a los requisitos ministeriales, como es el caso de los establecimientos artísticos. En una revisión exploratoria a los resultados de la evaluación institucional elaborada por la Agencia de Calidad de la Educación, demuestra que estos obtienen categorías de desempeño Medio-baja e Insuficiente lo que impacta en la percepción de la comunidad educativa y en las decisiones del equipo directivo sobre la Gestión Curricular. En esta investigación se busca comprender el impacto de esta evaluación en este tipo de establecimientos y sus equipos directivos en relación a la Gestión Curricular, a través de la metodología de estudio de caso, seleccionando un Liceo Artístico de la Región Metropolitana que haya obtenido en su última evaluación la categoría de desempeño insuficiente.
  note: Tamara Salinas Rivas; Nataly Pérez Cisternas, profesora guía.
  note: Tesis para optar al grado de Magíster en Educación, Mención Currículum.
  note: Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
  subject:
    topic: Evaluación basada en el currículum
  subject:
    topic: Proyectos de educación
  identifier: http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6005
  record info:
    record content source: UAHC_CL
    record creation date: 220127
    record change date: 20220323100455.0
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