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Potenciación de los niveles del lenguaje para una adecuada adquisición de la lecto escritura mediante el juego
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Este trabajo trata acerca la potenciación de los niveles del lenguaje a través del juego para niñas y niños de segundo básico, para obtener una mejor adquisición de la lectoescritura. Con esto se pretende establecer cuáles son esas nociones básicas previas para lograr el desarrollo de la lecto escritura, además de los factores de la madurez lectora y las etapas del desarrollo de esta, con las teorías de grandes autores, como Vygotsky, Fons, Carmen Sánchez, Miriam Nemirovsky, entre otros. Y los niveles del lenguaje para así tener conocimiento del sistema de la lengua y signos de alerta.
Dayan Guajardo Skeet, Karolina Pizarro Orellana; profesor guía J. Patricio Osorio Vargas.
Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.