Alfaro Vargas, M., Moyano Uribe, I., & Barrientos Díaz, P. (2021). Estrategias colaborativas de autorregulación enfocadas al arteterapia, para docentes y asistentes de la educación para trabajar con estudiantes con TDA/H. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Alfaro Vargas, Mariela, Ivania Moyano Uribe, y Patricia Barrientos Díaz. Estrategias Colaborativas De Autorregulación Enfocadas Al Arteterapia, Para Docentes Y Asistentes De La Educación Para Trabajar Con Estudiantes Con TDA/H. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
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Cita MLA (9a ed.)
Alfaro Vargas, Mariela, et al. Estrategias Colaborativas De Autorregulación Enfocadas Al Arteterapia, Para Docentes Y Asistentes De La Educación Para Trabajar Con Estudiantes Con TDA/H. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
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