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    title: Participación estudiantil desde un enfoque transformacional: Una experiencia del Centro de Estudiantes de la Escuela Básica Alemania de San Bernardo
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    name part: Hernández Osses, Carlos
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    name part: Sáez González, Felipe
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      role term: profesor guía
  type of resource: software, multimedia
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      place term: Santiago, Chile
    publisher: Universidad Academia de Humanismo Cristiano
    date issued: 2023
    issuance: monographic
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    language term: spa
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    form: electronic
    extent: 84 páginas.
  abstract: La primera conclusión que emerge para esta investigación tiene que ver con el sentido profundo que entregó la metodología cualitativa de narraciones, pues aporto a posicionar la experiencia de las y los estudiantes mediante pensaban sobre el sentido de su espacio de participación estudiantil y examinaban sus motivaciones y expectativas que les llevaban a formar parte de dicha organización. Acá, es importante mencionar que el enfoque de narrativas también puede aportar una mirada interpretativa permeada por los sesgos o vicios de quien va preguntando, lo cual explicita que otros modelos metodológicos también pueden aparecer en la escena, por ejemplo, los vinculados a las Investigación Acción Participación (IAP). Sin embargo, para los efectos de la presente investigación, el enfoque de narrativas fue eficiente y eficaz.
  note: Carlos Hernández ; profesor guía Felipe Sáez.
  note: Tesis para optar al grado de Magíster en Educación con mención Didáctica e Innovación.
  note: Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
  note: Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
  subject:
    topic: Ambiente de clases
  subject:
    topic: Estudiantes de educación básica
  record info:
    record content source: UAHC_CL
    record creation date: 250422
    record change date: 20250423160050.0
    record identifier: 045102