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    title: Una propuesta de secuencia didáctica
    sub title: la escritura textos autobiográficos como herramienta para fortalecer la lectura crítica de la experiencia escolar
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    name part: Altamirano Olea, Pía
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    name part: Camiruaga Donoso, Pamela
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    name part: Guerra Soriano, Yanina
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      role term: profesora guía
  type of resource: software, multimedia
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      place term: Santiago, Chile
    publisher: Universidad Academia de Humanismo Cristiano
    date issued: 2022
    issuance: monographic
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    language term: spa
  physical description:
    form: electronic
    extent: 230 páginas.
  abstract: En la presente investigación cualitativa se pretende indagar en la manera en que adolescentes de Enseñanza Media en Chile, leen y comprenden sus experiencias dentro de la escuela. En consecuencia, se busca enfatizar en la importancia de valorar, resignificar e investigar la experiencia escolar de los y las estudiantes a través de la lectura crítica que pueden realizar sobre ella, la que muchas veces es invisibilizada generando que los establecimientos educativos del país sigan perpetuando modelos de educación, que no colocan en el centro de sus proyectos a los y las jóvenes y sus experiencias dentro de este espacio.
  note: Pía Altamirano, Pamela Camiruaga ; profesora guía Yanina Guerra.
  note: Tesis para optar al título de Profesor/a en Lengua Castellana y Comunicación y al grado de Licenciado/a en Educación.
  note: Tesis (Pedagogía en Lengua Castellana) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
  note: Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
  subject:
    topic: Lectura
  subject:
    topic: Desarrollo de la lectura
  subject:
    topic: Estudiantes de educación media
  identifier: https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7511
  record info:
    record content source: UAHC_CL
    record creation date: 250519
    record change date: 20250701094950.0
    record identifier: 046925