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    title: Prácticas decoloniales en el contexto de las orquestas formativas en Chile
    sub title: el modelo de la Fundación Musical Lagar
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    name part: Soto Gutiérrez, Fernando
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    name part: Díaz Inostroza, Patricia
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      role term: profesora guía
  type of resource: software, multimedia
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      place term: Santiago, Chile
    publisher: Universidad Academia de Humanismo Cristiano
    date issued: 2023
    issuance: monographic
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    language term: spa
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    form: electronic
    extent: 107 páginas.
  abstract: La presente investigación tiene como objetivo analizar la propuesta de desarrollo de las orquestas formativas de la Fundación Musical Lagar. Esta se plantea como una estrategia de intervención social y una alternativa al modelo hegemónico de orquestas infantojuveniles en Chile, gracias a la inclusión de una perspectiva decolonial en el trabajo con niñeces, adolescencias y juventudes, y a la aplicación de un enfoque intergeneracional, de equidad y participación protagónica de sus integrantes. Partiendo de la revisión de los riesgos presentes tanto en el enfoque tradicional de la orquesta (históricamente influenciada por el paradigma colonial europeo), como en la reproducción de prácticas jerárquicas y autoritarias en el ámbito orquestal infantojuvenil, se llevará a cabo una indagación en la propuesta de la Fundación Musical Lagar. Este análisis se centrará en tres de sus orquestas formativas: la Orquesta de Bajos de Mena, la Orquesta Panal de Quilpué y la Orquesta Municipal de Doñihue. Además se explorarán otras acciones de la fundación, como la Beca Soñando Música y otros conjuntos musicales como la Orquesta Laboratorio y la Orquesta Ciudadana de Santiago, para comprender mejor el ecosistema de desarrollo de Lagar. Mediante la recolección de datos de diversos actores involucrados en la propuesta de la Fundación Musical Lagar, se pretende caracterizar su modelo e indagar su alcance y pertinencia. El objetivo es proporcionar nuevas perspectivas sobre el fenómeno de las orquestas infantojuveniles y el trabajo crítico con niñeces, adolescencias y juventudes, desde una mirada basada en el afecto, el respeto y una perspectiva decolonial que reconozca a los músicos como participantes protagonistas de su propia realidad. Con esta investigación, se busca contribuir al desarrollo de un enfoque más inclusivo y transformador en el ámbito de las orquestas formativas, promoviendo una práctica musical que fomente la participación activa, el co-protagonismo y el vínculo significati…
  note: Fernando Soto Gutiérrez ; profesora guía Patricia Díaz Inostroza.
  note: Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Artes.
  note: Tesis (Licenciatura en Artes) -- Universidad Academia del Humanismo Cristiano, 2023.
  note: Tesis electrónica (PDF). Solicitar documento de biblioteca@academia.cl.
  subject:
    name:
      name part: Fundación Musical Lagar (Chile)
  subject:
    topic: Niños
    topic: Condiciones sociales
  subject:
    topic: Música
    topic: Aspectos sociales
  subject:
    topic: Orquestas formativas
  subject:
    topic: Orquestas infantojuveniles
  identifier: https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7508
  record info:
    record content source: UAHC
    record creation date: 250630
    record change date: 20250701091700.0