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    non sort: "Má
    title: s que resuelta ...absuelta"
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    name part: Pino Novoa, Claudia Victoria
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    name part: Giménez Burgo, Mercedes
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      role term: profesora guía
  type of resource: software, multimedia
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      place term: Santiago, Chile
    publisher: Universidad Academia de Humanismo Cristiano
    date issued: 2016
    issuance: monographic
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    language term: spa
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    form: electronic
    extent: 24 páginas.
  abstract: El texto presenta una reflexión profesional que se intensifica con el inicio de la etapa laboral del autor, cuando una lectura crítica sobre el aula y el currículum adquiere sentido en la práctica educativa. A partir del concepto de currículum oculto, se destacan dimensiones corporales, emocionales y relacionales del proceso educativo, así como la idea de un currículum vivo activado por los estudiantes. Finalmente, se problematizan tensiones curriculares persistentes, como la fragmentación y devaluación de saberes, la desconexión entre contenidos y su significado para los estudiantes, y la contradicción entre discurso y práctica pedagógica, evidenciando la necesidad de una reflexión crítica en el ejercicio docente.
  note: Claudia Victoria Pino Novoa ; profesor guía Mercedes Giménez..
  note: Tesis para optar al grado de Magíster en Educación con mención en Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar.
  note: Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
  note: Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
  subject:
    topic: Prácticas de la enseñanza
  subject:
    topic: Currículum oculto
  identifier: https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7706
  record info:
    record content source: UAHC_CL
    record creation date: 260122
    record change date: 20260601130526.0
    record identifier: 045102