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    title: Desarrollo de la identidad a través de las danzas folklóricas en las clases de Educación Física
    sub title: un estudio de caso
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    name part: Bustos Vargas, Camila
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    name part: Pérez Gallardo, Gabriela
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    name part: Morán O'Ryan, Verónica
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    date issued: 2024
    issuance: monographic
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    form: electronic
    form: regular print
    extent: 115 páginas.
  abstract: En la siguiente investigación profundizaremos en las teorías, prácticas pedagógicas y los discursos docentes, con el fin de dar a conocer cómo las metodologías utilizadas en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las danzas folclóricas favorecen o no en el desarrollo de la identidad de los niños y niñas de primero básico de dos colegios municipales de la comuna de San Bernardo. A pesar de su valor, la enseñanza del folklore en Chile es un tema debatido y ha carecido de consenso en cuanto a su definición y la forma correcta de escribirlo, practicarlo y enseñarlo. Las metodologías para enseñar danzas tradicionales varían ampliamente según el contexto, el docente y la institución, lo que revela una falta de un enfoque unificado en la enseñanza de estas prácticas culturales.
  note: Camila Bustos, Gabriela Pérez ; profesora guía Verónica Morán O'Ryan.
  note: Tesis para optar al título de Profesor/a Especialista en Danza y al grado de Licenciado/a en Danza.
  note: Tesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
  note: Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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    topic: Arte
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    topic: Identidad cultural
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    topic: Metodología
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    topic: Educación artística
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    record content source: UAHC_CL
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