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    title: “Filosofía, escuelas y sociedad de control”
    sub title: una aproximación desde el ejercicio filosófico y su función instrumental en el presente
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    name part: Hernández Iturrieta, Camila
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    name part: Tapia Narváez, Francisco
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      role term: profesor guía
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      place term: Santiago, Chile
    publisher: Universidad Academia de Humanismo Cristiano
    date issued: 2024
    issuance: monographic
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    language term: spa
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    form: print
    extent: 40 páginas.
  abstract: El presente trabajo de investigación concierne a la disciplina filosófica, su práctica, enseñanza y quehacer dentro del marco de las escuelas chilenas en el ciclo de enseñanza media. Asimismo, una de las pretensiones que se tiene en este trabajo de investigación es explorar y describir el contexto escolar y el ejercicio filosófico, que se gesta dentro de un contexto de producción económico, social y cultural de orden Neoliberal, del cual emana un sistema educacional que oscila entre permanecer dentro del margen de lo disciplinario y, a su vez, se abre a libertades individuales que permiten las nuevas tecnologías, sus formas de conocimiento y de relación con el saber.
  note: Camila Hernández; profesor guía Francisco Tapia.
  note: Seminario de Grado para Optar al Grado de Licenciado en Educación.
  note: Tesis (Pedagogía en Enseñanza Media)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
  subject:
    topic: Filosofía de la educación
  subject:
    topic: Educación
    topic: Aspectos sociales
  identifier: https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7595
  record info:
    record content source: UAHC_CL
    record creation date: 260409
    record change date: 20260507125821.0
    record identifier: 045572