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    title: Incorporación e Implementación de funciones ejecutivas de fijación de metas, inhibición, anticipación y autorregulación en la práctica pedagógica
    sub title: un estudio de caso en un liceo técnico de la Región Metropolitana en el aprendizaje en rstudiantes de 2° nivel de enseñanza media
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    name part: Barrera Beltrán, Daniela
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    name part: Obando Muñoz, Alexandra
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    name part: Sotelo Bravo, Elvis
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    name part: Barrientos Díaz, Patricia
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      place term: cl
    date issued: 2024
    issuance: monographic
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    language term: spa
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    form: electronic
    form: regular print
    extent: 63 páginas.
  abstract: La presente investigación se centra en la incorporación de las funciones ejecutivas por parte de docentes y estudiantes de un liceo técnico de la Región Metropolitana, con un foco en la enseñanza a estudiantes de segundo nivel de educación media. En este caso, se desea conocer cómo las/os profesoras/es establecen, inhiben, anticipan y se autorregulan en sus actividades de enseñanza-aprendizaje. Con ello, se han construido tres objetivos específicos: uno, identificar en cuáles de las estrategias pedagógicas estas funciones ejecutivas son aplicadas; dos, establecer el nivel de conocimiento que poseen los/as docentes sobre las funciones ejecutivas y cómo son aplicadas; y tres, explicar cómo los/as docentes en el contexto educativo para favorecer el aprendizaje de los/as estudiantes. Las entrevistas serán el instrumento de la investigación, con los/as docentes de educación media con la metodología de enseñanza que ellos/as emplean como el objetivo central a tratar. Esta perspectiva ayudará a comprender cómo las habilidades comunicativas se implementan en el aula y su optimización en el aprendizaje de los/as estudiantes. Finalmente, el estudio pretende demostrar cómo el empleo de las funciones ejecutivas por parte de los/as docentes y estudiantes puede tener beneficios para el aprendizaje de los/as estudiantes.
  note: Daniela Barrera Beltrán, Alexandra Obando Muñoz, Elvis Sotelo Bravo ; profesora guía Patricia Barrientos Díaz.
  note: Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación.
  note: Tesis (Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Media) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
  note: Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl
  subject:
    topic: Investigación educativa
    geographic: Chile
  subject:
    topic: Enseñanza aprendizaje
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    record content source: UAHC_CL
    record creation date: 260715
    record change date: 20260715212335.0
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      language term: spa