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    title: Plan de potenciación de habilidades psicolingüísticas descendidas durante la lectoescritura en primer año básico
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    name part: Anavalón Román, Yessenia Nicole
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      role term: creator
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    name part: Ansaldo Frez, Camila Alejandra
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    name part: Fuentes Montecinos, Raquel De Lourdes
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    name part: Alarcón Silva, Marco
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      role term: profesor guía
  type of resource: software, multimedia
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      place term: cl
    date issued: 2024
    issuance: monographic
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    language term: spa
  physical description:
    form: electronic
    extent: 145 páginas.
  abstract: Esta investigación, basada en la potenciación de habilidades psicolingüísticas, tiene como objetivo elaborar una propuesta de aprendizaje para el desarrollo de habilidades básicas de lectoescritura en estudiantes de primero básico en el contexto de tres escuelas de distinta dependencia (municipal y subvencionada) urbanas y rurales de la región de Valparaíso. Se realizó un diagnóstico detallado, a partir de los antecedentes entregados por las escuelas y la aplicación de la adaptación de la prueba MIA para la medición de habilidades básicas de lenguaje. A partir de este diagnóstico, se propuso un plan de potenciación basado en el diseño y elaboración de material didáctico pertinente a las necesidades detectadas. La herramienta tecnológica utilizada para su implementación fue la plataforma ''wordwall'’, con la que se construyeron 4 unidades que incluyen un total de 40 actividades originales para el trabajo didáctico individual y en el aula. Además, como complemento, se realizó una consulta con docentes de aula que atienden el nivel de los alumnos considerados en esta propuesta. Esto con el fin de validar el material didáctico creado por las estudiantes. Por lo que este plan de potenciación pretende nivelar las habilidades psicolingüísticas descendidas y prevenir las posibles dificultades que se generan en el proceso de adquisición de la lectoescritura.
  note: Yessenia Nicole Anavalón Román, Camila Alejandra Ansaldo Frez, Raquel De Lourdes Fuentes Montecinos ; profesor guía Marco Antonio Alarcón Silva.
  note: Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
  note: Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
  note: Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
  subject:
    topic: Lectoescritura
    topic: Enseñanza básica
  subject:
    topic: Psicolingüística
    genre: Estudio de casos
  record info:
    record content source: UAHC_CL
    record creation date: 260723
    record change date: 20260723210147.0
    record identifier: 000321