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una propuesta para el desarrollo profesional del profesorado
Hacia el desarrollo de la competencia profesional del profesorado / O. Esteve y À. Alsina -- Aprender de la práctica / K. Melief, A. Tigchelaar y F. Korthagen, en colaboración con M. van Rijswijk -- Elementos de una posible estructura del aprendizaje realista en la formación inicial y permanente del profesorado / A. Tigchelaar, K. Melief, M. van Rijswijk y F. Korthagen -- Herramientas para fomentar procesos de autorregulación / Z. Carandell, L. Keim y A. Tigchelaar -- La construcción autorregulada de conocimientos matemáticos durante la formación de maestros / À. Alsina -- Una propuesta de aplicación de la práctica reflexiva en una asignatura de didáctica de las ciencias experimentales / Conxita Márquez y Josep Bonil -- Los "primeros pasos" reflexivos en la formación inicial de maestros de inglés: una asignatura de didáctica antes de las prácticas / J. T. Pujolà -- La asignatura de enseñanza de lenguas en una titulación de lingüística / O. Esteve -- La práctica reflexiva en el prácticum de los Estudios de Magisterio de la UIC / À. Domingo -- Algunas respuestas para evolucionar en el oficio de enseñar / À. Alsina y O. Esteve.
Olga Esteve, Ko Melief, Àngel Alsina (coordinadores)
"Primera edición digital: noviembre de 2012. Primera edición en papel: noviembre de 2010.