Cita APA (7a ed.)
Aedo Salazar, M. I., Sepulveda Cortinez, K., & Navarro Arriagada, I. (2014). Estrategias para habilitar a padres y apoderados en el apoyo de aprendizajes claves de la comprensión lectora para disminuir las conductas de intimidación escolar en niños y niñas de tercer año básico de la Escuela Luis Armando Gómez de la comuna de Parral. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Aedo Salazar, Maria Irene, Karina Sepulveda Cortinez, y Ivonne Navarro Arriagada. Estrategias Para Habilitar a Padres Y Apoderados En El Apoyo De Aprendizajes Claves De La Comprensión Lectora Para Disminuir Las Conductas De Intimidación Escolar En Niños Y Niñas De Tercer Año Básico De La Escuela Luis Armando Gómez De La Comuna De Parral. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014.
Cita MLA (9a ed.)
Aedo Salazar, Maria Irene, et al. Estrategias Para Habilitar a Padres Y Apoderados En El Apoyo De Aprendizajes Claves De La Comprensión Lectora Para Disminuir Las Conductas De Intimidación Escolar En Niños Y Niñas De Tercer Año Básico De La Escuela Luis Armando Gómez De La Comuna De Parral. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.