Alegria Ortega, F., & Quesille Riveros, D. (2017). Aportes desde una nueva construcción del aprendizaje de la lectura inicial en niños y niñas que se encuentran entre la etapa pre-escolar y primero básico a partir del yoga y los mandalas. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Alegria Ortega, Franchesca, y Daisy Quesille Riveros. Aportes Desde Una Nueva Construcción Del Aprendizaje De La Lectura Inicial En Niños Y Niñas Que Se Encuentran Entre La Etapa Pre-escolar Y Primero Básico a Partir Del Yoga Y Los Mandalas. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
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Cita MLA (9a ed.)
Alegria Ortega, Franchesca, y Daisy Quesille Riveros. Aportes Desde Una Nueva Construcción Del Aprendizaje De La Lectura Inicial En Niños Y Niñas Que Se Encuentran Entre La Etapa Pre-escolar Y Primero Básico a Partir Del Yoga Y Los Mandalas. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
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