Cita APA (7a ed.)
Adaos Salinas, Y., Bustamante Gutierrez, O., Moran Rojas, M. J., & Osorio Peña, C. (2019). Percepción social de docentes de aula regular respecto a la implementación de las bases curriculares del lenguaje y comunicación en segundo básico para estudiantes con trastorno específico del lenguaje. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Adaos Salinas, Yennifer, Oscar Bustamante Gutierrez, Maria Jesus Moran Rojas, y Camila Osorio Peña. Percepción Social De Docentes De Aula Regular Respecto a La Implementación De Las Bases Curriculares Del Lenguaje Y Comunicación En Segundo Básico Para Estudiantes Con Trastorno Específico Del Lenguaje. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
Cita MLA (9a ed.)
Adaos Salinas, Yennifer, et al. Percepción Social De Docentes De Aula Regular Respecto a La Implementación De Las Bases Curriculares Del Lenguaje Y Comunicación En Segundo Básico Para Estudiantes Con Trastorno Específico Del Lenguaje. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.