Cita APA (7a ed.)
Gallardo Fredes, A., Urquieta Alzamora, A., & Gutiérrez Barrientos, R. (2026). Tensiones pedagógicas en las estrategias de comprensión lectora y implementación dua en el aula. Estudio de caso: Docentes de Lenguaje y Comunicación de segundo ciclo de enseñanza básica (5° a 8° básico). Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Gallardo Fredes, Andrea, Angélica Urquieta Alzamora, y Rosa Gutiérrez Barrientos. Tensiones Pedagógicas En Las Estrategias De Comprensión Lectora Y Implementación Dua En El Aula. Estudio De Caso: Docentes De Lenguaje Y Comunicación De Segundo Ciclo De Enseñanza Básica (5° a 8° Básico). Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2026.
Cita MLA (9a ed.)
Gallardo Fredes, Andrea, et al. Tensiones Pedagógicas En Las Estrategias De Comprensión Lectora Y Implementación Dua En El Aula. Estudio De Caso: Docentes De Lenguaje Y Comunicación De Segundo Ciclo De Enseñanza Básica (5° a 8° Básico). Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2026.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.