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Las emociones que genera a profesores de primero básico, tener alumnos con déficit de atención con o sin hiperactividad en su aula / por Avalos Romero, Patricia

Metodologías de enseñanza-aprendizaje que abordan las necesidades educativas especiales y la motivación de los niños de 8º año básico del Colegio Aquelarre por Moya Muñoz, Mateo

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Propuesta didáctica para docentes de aula regular orientada a potenciar el desarrollo de habilidades lingüísticas del nivel semántico, en estudiantes con trastorno específico del l... por Astudillo Flores, Nicolle

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Estrategia pedagógica para potenciar los cuatro niveles del lenguaje en estudiantes de primer año básico con trastornos específicos del lenguaje expresivo por Rodríguez Quezada, Gladys

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Estrategias pedagógicas para potenciar el desarrollo de habilidades metalingüísticas y los procesos cognitivos descendidos en un estudiante de segundo nivel de transición por Corvalán Engber, Eileen

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Percepciones de profesores de educación diferencial respecto a su intervención realizada a estudiantes de quinto y sexto año básico que presentan dificultades específicas del apren... por Avila Barra, Carolina

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Validación de un instrumento que mide las habilidades de la comprensión lectora que presentan los estudiantes de tercero básico de la Región Metropolitana por Alarcón Lizama, Ana María

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Desarrollo de estrategias de trabajo colaborativo por Álvarez Briceño, Laura

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Diseño de estrategias para la estimulación de funciones ejecutivas para la autorregulación en nuestras aulas por Acevedo Bravo, Rosa

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Incorporar el uso del método global en la enseñanza de la lectoescritura a través del diseño de un taller metodológico dirigido a los docentes de primer año básico del colegio Mary... por Allende Contreras, Silvana

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Trabajo colaborativo como elemento de inclusión por Fuentes Olivares, Bárbara

Como los profesores de una escuela básica nivelan a los estudiantes extranjeros por Atenas Pirul, Carla Luisa

Muestra de estrategias del juego dramático para la resolución de conflictos dentro de la sala de clases por Ruz Palma, Katherine

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Estrategias para mejorar comprensión lectora por Canales Lara, Jessica

Importancia del desarrollo de las habilidades psicolingüísticas asociadas al desarrollo de la conciencia fonológica en la adquisición del proceso lector en niños de primer año bási... por Bindis, Fernanda

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Valoración del movimiento como estrategia educativa en niño/as de 6 a 7 años dentro de escuelas regulares por Aracena Valencia, Daniel Andrés

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Plan de potenciación “Estrategias metodológicas de enseñanzas del aprendizaje para revitalizar la comprensión oral de la segunda lengua nativa mapudungun, basado en competencias pa... por Brante Prado, Justine Hillary

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Conocer las características del trabajo colaborativo entre los equipos de aulas, a través del análisis de un incidente crítico, en una comunidad educativa de Salamanca por Pardo Díaz, Daniela Carolina

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El trabajo colaborativo, un gran aprendizaje por Alemparte Matus, Francisca

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Barreras y facilitadores para la implementación del Decreto 83 : percepción de las y los docentes de colegios hospitalarios de la Región Metropolitana por Fernández Villablanca, Betsabet

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