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La danza como subsector dentro del curriculum formal: argumentaciones sociales, y de actores vinculados al tema por Aguilera Gálvez, Paola

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Estudio sobre las representaciones sociales, sobre infancia de un grupo de educadoras de párvulo. Infancia, práctica pedagógica y educación parvularia por Catalán Hidalgo, Pamela

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Habilidades para la comunicación interpersonal / por Schweitzer Schäfer, Johanna K.

Mi escuela juega y aprende sin violencia / por Labrin Z., María Teresa

Desarrollando las habilidades sociales a través del juego / por Miranda T., María Cecilia

Cielito lindo / por Cerda Olguín, Claudio

El desarrollo de la autoestima en niños y niñas de 8º año básico, una experiencia desde la ruralidad. por Muñoz Cancino, Andrea

Mejoramiento de metodologías innovadoras en el aula de la escuela Vicente Reyes Palazuelos / por Aguilar V., Manuela

Autoestima : la llave del exito / por Gómez Díaz, Jeanette

El obrero arquitecto : maestro mediador e impulsor de aprendizajes significativos / por Cubillos Cerda, Edith

Educando a través de la prevención del consumo de drogas / por Contreras Ortiz, Marcos

La convivencia escolar y la agresividad en el aula / por Gallardo Ruzich, María Esperanza

La participación de los padres en las actividades educativas de sus hijas Escuela Josefina Gana de Johnson 5to. año básico, en la comuna de Puente Alto / por Román, Rosa

Aprendiendo con los títeres. por Hormazábal Canales, Mónica

Mayor participación de los padres y apoderados en la labor educativa de la escuela / por Guerrero Cáceres, Jessica

Desarrollo de una autoestima positiva de niños de primer año básico / por Molina Peldoza, Mónica

En busca de una evaluación que genere aprendizajes / por Gallegos, Mirla

Una nueva pedagogía para el niño con síndrome de déficit atencional / por Valdés Constanzo, Norma

¿Qué tan constructivistas son los profesores (as) para evaluar? / por Pinto Valle, Silvana

Si tu me explicas, yo tambien aprendo / por Díaz Roco, Valeria