Resultados de búsqueda

Déjame intentarlo : la discapacidad : hacia una visión creativa de las limitaciones humanas / por Castillo Arenal, Tomás

Discapacidad en contextos universitarios : experiencia de Piane UC en la Pontificia Universidad Católica de Chile / por Lissi, Rosa

Respuestas educativas a la diversidad y a las necesidades educativas especiales : Guía de apoyo técnico-pedagógico. Necesidades educativos especiales en el nivel de educación parvu...

El braille en la escuela : una guía práctica para la enseñanza del Braille por Espejo de la Fuente, Begoña

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Atención y estimulación temprana en discapacidad auditiva / por Herrera F., Valeria

Diferencias en el desarrollo y el comportamiento de niños y niñas con riesgo de discapacidad : alcance de un programa para padres /

Inclusión de estudiantes con discapacidad en la educación superior / por Tapia Berrios, Carolina

Representaciones sociales sobre inclusión de personas con discapacidad en educación superior / por Isaacs Bornand, Mary-Ann

Construcción de categorías anormalizantes de personas con dispacaidad : análisis del discurso en torno a la historia de la educación especial en Chile (1852 a 2010) / por Manosalva Mena, Sergio

Emociones y silencio : una intervención de educación emocional para niños sordos / por Vidal Mella, Ximena

El impacto del diferencialismo en la construcción de la identidad de tres personas adultas con discapacidad intelectual : relato autobiográfico / por Lazo Urquieta, María Paz

Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

Conocer las representaciones de docentes, profesionales y madres en relación al autoestima que plantea Neva Milicic en alumnos/as con discapacidad cognitiva leve que pertenecen al... por Videla Suguiyama, María Paz

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Evolución histórica de la educación especial durante el período 1996-2010 / por Arias Pérez, Angélica

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La escuela como institución educativa y su relación con la diversidad de estudiantes con necesidades educativas especiales / por Baez Abarzúa, Elizabeth

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El diseño universal del aprendizaje (D.U.A.) y sus vínculos con las bases curriculares de la educación parvularia (B.C.E.P.), dentro del marco de la inclusión en el Chile actual / por Godoy Quezada, Daniela

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Significado que otorgan los profesores de aula común de segundo ciclo básico al programa de integración escolar en la Escuela República de Paraguay de la Comuna de Recoleta / por Ramírez Bobadilla, Paz Elisa

Sistematizar las experiencias de 19 personas en condición de discapacidad, en los talleres de arte y oficios en el añp 2009 en la comuna de Navidad / por Román Román, Alvaro

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La Ley Nº20.422 desde la mirada de los artículos 34,35,36 del ámbito educativo / por Araya Mondaca, Ivone

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Una mirada esperanzadora a la inclusión laboral de jóvenes con Síndrome de Down a partir de los postulados de Paulo Freire / por González Zambrano, Julieta

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Significación desde el enfoque posracionalista, que los colaboradores de Farmacias Salcobrand otorgan a la relación interpersonal de sus compañeros con discapacidad / por Torres Honores, Daniela