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Concertación política y responsabilidad educativa de los profesores: hacia un nuevo pacto educativo sociedad-maestros por Gautier C., Emilio

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Estilos de Aprendizaje en Estudiantes de Primer Año de la Carrera de Educación Diferencial por Manosalva, Sergio

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"Lo fundamental sucede en el aula": la Metodología de Estudio de Casos por González Lazcano, Loreto

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Aprender en tiempos revueltos: la nueva ciencia del aprendizaje por Pozo Municio, Juan Ignacio

Expresión corporal y aprendizaje en la educación parvularia, desafíos para una formación integral e inclusiva por Jarufe López, Carla

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El juego de roles como estrategia pedagógica y su relación pedagógica con la lectura en una estudiante de primer ciclo básico con necesidades educativas especiales por Jara Salas, Cecilia

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Prácticas pedagógicas inclusivas: recursos de apoyo que sustentan las prácticas pedagógicas inclusivas por Levio Martínez, Magaly

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Creencias expresadas por profesores sobre actividades de enseñanza aprendizaje con estudiantes haitianos en la asignatura de lenguaje y comunicación de enseñanza básica en una escu... por Campos Romero, Virginia

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Dificultades de aprendizaje de los contenidos curriculares

Estrategias de aprendizaje cooperativo en el aula inclusiva por Núñez Sotelo, Karen

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Propuesta didáctica para docentes de aula regular orientada a potenciar el desarrollo de habilidades lingüísticas del nivel semántico, en estudiantes con trastorno específico del l... por Astudillo Flores, Nicolle

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Percepción de estudiantes de 8 año básico sobre la deserción escolar, un estudio de caso en la comuna de Peñalolén por Menares Salazar, Camila

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Estrategias pedagógicas para potenciar el desarrollo de habilidades metalingüísticas y los procesos cognitivos descendidos en un estudiante de segundo nivel de transición por Corvalán Engber, Eileen

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Caracterizar el apoyo familiar en el contexto pedagógico de estudiantes con trastorno específico del lenguaje de tipo mixto del segundo nivel de transición de un liceo municipal en... por Célis Córdova, Sandra

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Apoyos pedagógicos que brinda un establecimiento sin programa de integración escolar a estudiantes con trastorno específico del lenguaje de primero básico durante el proceso de adq... por Ahumada Martínez, Sara

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Percepciones de profesores de educación diferencial respecto a su intervención realizada a estudiantes de quinto y sexto año básico que presentan dificultades específicas del apren... por Avila Barra, Carolina

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La importancia del trabajo colaborativo como herramienta de diálogo en estudiantes de un segundo medio por Araya Gaete, Rodolfo

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Factores de la socio-afectividad que modifica un programa de sonoterapia, aplicado a un grupo de estudiantes de cuarto básico de la comuna de La Florida por Ferrada Labbé, Alvaro

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Manera en que un docente de Educación Parvularia estimula las habilidades psicolingüísticas para desarrollar el lenguaje oral en alumnos que presentan TEL expresivo, a través de es... por Abarca Rojas, Ximena

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Abriendo las puertas del aula : transformaciones de las prácticas docentes.