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The new taxonomy of educational objectives / por Marzano, Robert J.

La inocencia robada : juventud, multinacionales y política cultural / por Giroux, Henry A.

Finalidades de la educación en una sociedad democrática : alternativas para un sistema escolar democrático / por Domínguez Rodríguez, José Manuel

Formación y educación para la democracia en Colombia : apuntes para un Estado del arte / por Mejía J., Marco Raúl

Jugadores serios en el aula primaria : cómo capacitar a los niños mediante experiencias de aprendizaje activo /

Fundamentos para favorecer la relevancia de los aprendizajes en la educación parvularia / por Junta Nacional de Jardines Infantiles

Pensando la transformación de la educación en el nivel inicial / por Fay, Dalmar

El problema nacional : bases para la reconstrucción de nuestro sistema escolar primario / por Salas, Darío 1881-1941

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Centros pilotos : primera experiencia de implementación de las bases curriculares de educación parvularia /

Programa Educativo jardin estacional /

Unidad de Educación Parvularia : acciones y proyecciones 1995-2000 /

Curriculum de la Educación Media : objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios /

Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la educación básica : actualización 2002 /

Autoevaluación de centros educativos : cómo mejorar desde dentro / por San Fabián Maroto, José Luis

Tendencias de la educación superior : el contexto del aseguramiento de la calidad / por Atria, Raúl

Universidad como constructora de cuidadanos socialmente responsables / por Rubio Aguilar, Verónica Francisca

Responsabilidad social universitaria : una manera de ser universidad : teoría y práctica en la experiencia chilena.

Por una reforma radical de las universidades latinoamericanas /

La gestión escolar y el desarrollo curricular : implicancias, desafíos y propuestas en el escenario de las políticas educativas / por Briones Salazar, Leopoldo

Gestión y cultura escolar en escuelas carenciadas : descripción de las representaciones sociales contenidas en el discurso de los directores / por Maureira Tapia, Fernando