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La investigación-acción como herramienta para lograr coherencia de acción en el proceso de práctica profesional durante la formación docente /

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Por qué teoría y práctica son inseparables / por Rolf, Bertil

Los estándares pedagógicos en el desempeño de estudiantes de pedagogía básica en procesos de práctica profesional, 2012 : un diálogo a varias voces / por Sánchez, Gerardo

Acompañamiento pedagógico recibido por alumnos de pedagogía a través de las bitácoras en el contexto de la práctica profesional / por Adaros Rojas, Marcela

Autopercepción de estudiantes de psicología sobre sus competencias en los campos laboral, educativo y salud / por Villamizar Acebedo, Gustavo