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How students learn : history, mathematics, and science in the classroom /
Publicado 2005
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Tipo de item
Libro
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Clasificacion
370.15 HOW
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Autor
Bransford, John
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Donovan, Suzanne
National Research Council (U.S.) Committee on How People Learn, A Targeted Report for Teachers
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Lenguaje
inglés
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Año de Publicación
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a:
