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Cultura escrita y educación : conversaciones de Emilia Ferreiro

Incidencia de las emociones en el desarrollo del lenguaje oral : etapa preescolar: estudio monográfico por Calisto Carrasco, Jacqueline

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Descripción de la complejidad clausural en las producciones narrativas de niños con desarrollo típico del lenguaje en 1º, 2º y 4º básico: un estudio longitudinal por Benavente Sanhueza, Paula

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Desde la pedagogía dialógica enlazando mundos, aportes para una didáctica dialógica en la enseñanza de la lengua escrita por Astorga Lineros, Blanca

Las metodologías didácticas para la estimulación de conciecia fonológica en prescolares de una escuela de lenguaje de la comuna de Pudahuel por Moreno Rodríguez, María

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Métodos de lecto-escritura, utilizados en el segundo nivel de transición de una escuela de lenguaje y primer año básico de un colegio particular subvencionado de la comuna de Renca por Ahumada Herrera, Brenda

Pensamiento lógico matemático en el desarrollo del lenguaje en niños y niñas de educación preescolar por Morales López, Dennisse

Descripción longitudinal de la informacion reflexiva verbal, polaridad y modalidad en las producciones narrativas de niños en 1°, 2° y 4° básico. Tesis Fondecyt / iniciación 2016 N... por Caro Soto, Adriana

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Producción escrita de textos argumentativos para estudiantes de 4° año medio: propuesta de un manual didáctico centrado en el modelo de Toulmin por Rojas Castillo, Elizabeth

Formas en la que abordan los docentes la autoestima en el aprendizaje escolar del segundo nivel de transición en la Escuela de Lenguaje Madre María Mazzarello de la comuna de El Bo... por Gómez Núñez, María

Lenguajes de niños: significaciones sociales imaginarias de un equipo educativo en el nivel sala cuna de educación parvularia, en la provincia de Concepción por Villarroel Ambiado, Karina

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Explorando el desarrollo de la conciencia fonológica, en la transición de la educación parvularia hacia la educación básica. Un estudio de caso realizado en una escuela municipal d... por Álvarez Álvarez, Karen

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Potenciación de estrategias de colaboración de padres y apoderados de niños con TEL del nivel NT1 en escuelas de lenguaje rural de la Región Metropolitana por Cornejo Soto, Romina

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Desarrollo de comprensión y velocidad lectora a través de la adaptación inclusiva del Método Doman en estudiantes de 2do básico del Liceo Inmaculada Concepción de Cauquenes por Abarza Aguilar, Joaquín

Desarrollo de la complejidad sintáctica en recontados narrativos de niños preescolares y escolares por Peñaloza, Christian

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PECFO : prueba de evaluación de conciencia fonológica : manual y set de láminas por Varela M., Virginia

Importancia de la conciencia fonológica y su incidencia en el aprendizaje niños y niñas de kínder del colegio general Carol Urzúa Ibáñez de la ciudad de Melipilla, Región Metropoli... por Fuentealba Valenzuela, María Jesús

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Mem 2 : programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento 7/8 años por Domínguez Torrejón, Isabel

Mem 3 : programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento 8/9 años por Domínguez Torrejón, Isabel

Mem 4 : programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento 9/10 años por Domínguez Torrejón, Isabel