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Una teoría para la educación : hacia una investigación educativa crítica / por Carr, Wilfred

Hacia una escuela socialmente-crítica: orientaciones para el currículo y la transición por Kemmis, Stephen

Pedagogía del oprimido por Freire, Paulo 1921-1997

La educación in-creíble : opiniones y balbuceos en tiempos de rebeldía juvenil

Entramando pedagogías críticas latinoamericanas : notas teóricas para potenciar el trabajo comunitario político-pedagógico comunitario por Cabaluz Ducasse, Jorge Fabián

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La escuela como máquina de educar : tres escritos sobre un proyecto de la modernidad por Pineau, Pablo

Pedagogía de la autonomía : saberes necesarios para la práctica educativa por Freire, Paulo 1921-1997

Pedagogía de la autonomía : saberes necesarios para la práctica educativa por Freire, Paulo 1921-1997

Introducción a una didáctica crítica, democratizadora y comprometida con la transformación social por Bazán Campos, Domingo

Pedagogía social y pedagogía crítica: nexos y fundamentos básicos por Bazán Campos, Domingo

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Pedagogía crítica y educación en derechos humanos por Magendzo Kolestrein, Abraham 1934-

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Hacia una pedagogía de la coexistencia por Alarcón, Patricio

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La Naturaleza de la Crítica: Teoría Crítica y Paulo Freire por Larraín Contador, Rodrigo

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En busca de una Pedagogía del Encuentro, los "Vagamundos" y los Profesores sin Fronteras construyendo junt@s en/desde Berlín. por Schimpf-Herken, Ilse

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De equivocos y desaciertos en el discurso pedagógico por Villa, Alicia Inés

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La escuela aproblemada: breve panorama sociocrítico de las tensiones a (re)conocer y resolver por Bazán Campos, Domingo

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La contribución del juego dramático al análisis de episodios de aula, desde el punto de vista de la formación en valores en las carreras de pedagogía por Solar S., Silvia del

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Reflexiones y distinciones sobre una integración educativa coexistencial por Alarcón Carvacho, Patricio

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La Instrucción y la Formación en la Educación...: entre tensiones, herencias y tradiciones por Portela Guarín, Henry

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Ideas para una (De)Liberación en la Pedagogía Crítica Latinoamericana por Torrendell, Carlos Horacio

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