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Evaluar el impacto de las iniciativas para docentes del Programa Inglés Abre Puertas (PIAP) en establecimientos de educación básica municipalizados de la Comuna de Santiago año 201... por Garay Jiménez, María Priscilla

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Construcción de la autonomía profesional docente : una mirada al interior de los procesos formativos de la carrera de pedagogía en educación básica de la Universidad Academia de Hu... por González Lazcano, María Loreto

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Las relaciones pedagógicas existentes entre las profesoras de educación básica y la educadora diferencial en una escuela con integración de la comuna de Peñalolén por Araos Montes, Natalia

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Prácticas pedagógicas en docentes de aula común y de grupo diferencial : un análisis a partir del marco para la buena enseñanza por Díaz Hernández, Karen

Educador de aula común y educador de grupo diferencial : los sentidos del trabajo colaborativo por Peña Fernández, Cristina

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Estándares para la Formación Inicial Docente Mineduc.

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Plan de potenciación : profundizando el conocimiento sobre TEA en los docentes de segundo ciclo por Araya, Kasandra

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El saber profesional de una maestra de infantil por Orozco Martínez, Susana

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Estándares orientadores para egresados de carreras de pedagogía en Educación Básica : estándares pedagógicos y disciplinarios

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Elementos facilitadores u obstaculizadores del desarrollo de la inteligencia emocional en el aula : el relato de los profesores/ras por López Zamorano, Roberto

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Ley 20.911: desafíos de la formación inicial docente para la reconstrucción de una niñez ciudadana : estudio fenomenológico con profesores/as en formación de pedagogía en educación... por Álvarez Quiroga, Marcela

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Discurso de los y las docentes de educación básica sobre la familia homoparental en los procesos de enseñanza aprendizaje : estudio de caso a realizar en 2 escuelas por Farías Ruz, Alejandra

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La importancia de las emociones en los procesos de aprendizaje de los niños y las niñas durante el periodo escolar : una mirada desde las reflexiones de docentes de enseñanza básic... por Piña Piña, Valentina

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Contra viento, marea y COVID-19 : indagación narrativa con profesores/as de educación básica sobre el reconocimiento del rol docente en tiempos de pandemia por Aguilera Padilla, Carla

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Multigrado en educación rural : una tarea pendiente en la formación inicial docente una tarea pendiente en la formación inicial docente por Bustos Gutiérrez, Antonia

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Funcionamiento de los protocolos de abuso sexual en el sistema escolar : una mirada a un centro de práctica de la carrera de Pedagogía Básica desde una experiencia docente por Arancibia Olavarría, Julio

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El desarrollo de habilidades de lectura de 4to básico en dos escuelas de la Región Metropolitana : particular subvencionado y municipal por Galobardes Saavedra, Macarena

Explorando el conocimiento didáctico del contenido de alfabetización inicial de una profesora en formación : análisis desde el eje de lectura por Palacios Herrera, Eugenia

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Significados de los docentes del colegio Cervantes sobre el proceso educativo en niños diagnosticados con trastorno del espectro autista por Matamala Flores, Sofía