Resultados de búsqueda - Universidad Católica Blas Cañas

Oikos. por Universidad Católica Cardenal Raúl Silva Henríquez

Estructura organizacional de las Universidades en Chile / por Gerrero Molina, Patricio

El sistema pedagógico de John Dewey ante las exigencias de la doctrina católica (filosofía de la educación) / por Hurtado Cruchaga, Alberto San 1901-1952

Analisis psicologico-literario de Don Quijote de la Mancha : un acercamiento al ensayo de Sergio Pena y Lillo / por Quer Antich, Santiago

“…Documentos de estudio (Universidad Catolica Blas Canas (Chile)…”

Salitre de Chile apertura inversión y mercado mundial 1880-1925. por Reyes, Enrique

Teorías cognoscitivas del aprendizaje / por Moya, Jaime

Literatura chilena actual : cinco estudios / por Jofré, Manuel Alcides 1947-

Comparación de estrategias de tratamiento en niños con dificultades de aprendizaje / por Morales Navarro, Mario

Hacia una didáctica activa de la historia en la enseñanza media a través del contacto con fuentes / por Oliva Ureta, María Angélica

Psicología educativa : conexiones con la sala de clases / por Manterola Pacheco, Marta

A propósito del centenario de la doctrina social de la Iglesia .(Comentario de la Encíclica "Centesimus Annus"). por Quer Antich, Santiago

Sincretismo religiosos latinoamericano y pensamiento católico. La ciencia social como constructora de una interpretación polifónica. por Alvarado Borgoño, Miguel 1968-

La industria y el medio ambiente : estudio y análisis de relaciones entre variables económicas y ambientales para una muestra de empresas seleccionadas. por Montesino, Leopoldo

Boletín de historia y geografía.

Derecho, socio-biodiversidad y soberania / por Houtart, Francois

La tasa de ganacia del capital : caracterización teórica y propuesta empírica / por Mateo Tomé, Juan Pablo

Argentina, Brasil, México : ¿modernización y nuevas vulnerabilidades? / por Salama, Pierre

Boletín de filosofía.

La reestructuración de la política económica armamentista en EEUU : más allá del keynesianismo militar / por Cypher, James M.