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Anotar números desde pre-escolar hasta segundo gradopresentaciÛn : el impacto del uso de dos sistemas de representación en la / por Brizuela, Bárbara M.

Descartes político o de la razonable ideología / por Negri, Antonio 1933-

Niveles de comprensión de las tablas en alumnos de primaria y secundaria / por Gabucio, Fernando

Las habilidades gráficas de los estudiantes universitarios : ¿cómo comprenden las gráficas los estudiantes de psicología? / por Garcia-Mila, Merce

Pensar e ìinscribirî mientras se investiga : un estudio de caso / por Garcia-Mila, Merce

Los sistemas externos de representación como herramientas de la mente / por Pérez-Echeverría, M. Puy

¿Cómo conciben los niños su desarrollo como dibujantes? : una investigación mediante el dibujo de la figura humana / por Scheuer, Nora

Enseñanza de la lengua minoritaria y satisfacción del profesorado : el caso de Asturias / por Armesto-Fernández, Xandru

Lenguaje social, identidad e inclusión escolar en el discurso de los maestros / por Crespo, Isabel

Inmigración, sociedad y educación en la UE : hacia una política educativa de plena inclusión / por Essomba, Miquel-Àngel

Hacia una cultura de convivencia : la mediación como herramienta socioeducativa / por García-Raga, Laura

Diversidad cultural, investigación psicológica e intervención educativa / por Lalueza, José-Luis

Natives as dialogic partners : A response to Takami Kuwuyama (AT 19,1) / por Scheffel, David Z.

Discurso del método por Descartes, René 1596-1650

Modelos psicológicos para la explicación de la diversidad cultural / por Lalueza, José-Luis

Apropiación de un modelo colaborativo en escuelas multiculturales con alumnado en situación de exclusión social / por Lamas, Macarena

Escuelas e inmigración en España : ¿es inevitable la segregación? / por Santos-Rego, Miguel A.

Autoridad pedagógica en sectores de pobreza de Chile : análisis desde las perspectivas de los estudiantes / por Zamora Poblete, Guillermo

El papel de la educación en el desarrollo : de la escuela a la cultura / por Alvarez, Amelia

La modificaciÛn de las creencias sobre las familias de origen inmigrante por parte de docentes despuÈs de participar en el proyecto educativo ìfondos de conocimientoî / por Esteban-Guitart, Moisés