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¿Qué dicen los estudiantes de nivel medio y de grupos sociales distintos acerca de sus metas para el aprendizaje? / por Cattaneo, María Elisa

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Exigencias académicas y estrés en las carreras de la Facultad de Medicina de la Universidad Austral de Chile / por Huaquin Mora, Víctor R.

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La interacción prelingüística : primeras coordinaciones de acciones consensuales / por Ibáñez Salgado, Nolfa

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Aportes para el análisis de las racionalidades presentes en las prácticas pedagógicas / por Latorre Navarro, Marisol

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Orientaciones educacionales de profesores de primer ciclo de enseñanza básica de la Región del Bío Bío / por Mathiesen, María Elena

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Educación universitaria en Chile : una visión panorámica centrada en los alumnos / por Neira, Hernán

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Introducción a la investigación cualitativa / por Flick, Uwe

El tiempo en ruinas / por Augé, Marc

Actitudes hacia las matemáticas y el rendimiento académico entre estudiantes de Octavo Básico / por Ramírez, María José

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Actitud del adulto a cargo de la sala-cuna hacia el género y su relación con la calidad del ambiente educativo /

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Descubriendo el género en el currículo explícito (currículo formal) de la educación de tercer ciclo : Universidad Austral de Chile 2003-2004 /

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Estilos de aprendizaje y estilos de pensamiento entre estudiantes : Universidad Austral de Chile 2003-2004 /

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Inducción profesional docente /

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Interculturalidad y polÌticas públicas en educaciÛn : reflexiones desde Santiago de Chile /

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Investigación colectiva : aproximaciones teórico-metodológicas / por Alvarado Prada, Luis Eduardo

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Necesidades de formación permanente de docentes técnicos / por Arancibia Herrera, Marcelo

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"Los rodeos de la práctica" : representaciones sobre el saber docente en el discurso de estudiantes de pedagogía / por Bobadilla Goldschmidt, Marcela

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El componente investigativo y la formación docente en Venezuela / por Bondarenko Pisemskaya, Natalia

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Sociología: Introducción a los clásicos K. Marx, E. Durkheim, M. Weber por Avendaño Pavez, Octavio

Respuesta de los académicos de una unidad científica ante el cambio de paradigma educacional en una universidad chilena del Consejo de Rectores / por Brieba Rodríguez, Claudio

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