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E-Generaciones : ¿Cuánto hay de adultocéntrico en el análisis de la relación entre la población Infantil y las nuevas tecnologías? / por Rodríguez Pascual, Iván

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Intervención en violencia de género : consideraciones en torno al tratamiento / por Romero, Inmaculada

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El perfil del usuario de internet en España / por Sádaba, Charo

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Ideación suicida en adolescentes : un análisis psicosocial / por Sánchez-Sosa, Juan Carlos

Organizaciones comunitarias y gestión asociada : una estrategia para el desarrollo de ciudadanía emancipada / por Ruiz, Violeta

Emociones poderosas y no poderosas ante conflictos de pareja : diferencias de género / por Valor-Segura, Inmaculada

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Uso del Teléfono Móvil, Juventud y Familia : un Panorama de la Realidad Brasileña / por Verza, Fabiana

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Intramuros : Revista de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la educación.

Escolares chilenos : Consumidores críticos de los medios de comunicación / por Ayala P., Teresa

Nuevo humanismo : Una reflexión en torno al plurilingüismo / por Díaz, Olga María

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VIH/SIDA y la sexualidad como parte del curriculum en la formación inicial docente / por Escorza W., Patricio

Las emociones en el aula como factor relevante en la formación docente inicial / por Ibáñez S., Nolfa

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Nueva generación de profesores de artes visuales : la Reforma v / por Sánchez D., Erica

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El cine como herramienta educativa : una experiencia chilena / por Torres S., Fanny

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Evaluando sin juzgar para favorecer la autoevaluación : relato de un caso en la formación inicial de profesores de ciencias exactas / por Harres, Joao B. S.

La teoría social Latinoamericana : Cuestiones contemporáneas /

Investigación en la escuela.

Investigaciones Geográficas /

Investigación crítica, año 1, nº1, 1999.

Investigación crítica, año 1, nº2, 1999.