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Alianza familia-escuela. La importancia que le otorga la familia al Programa de Integración Escolar de 1º a 4º básico de la Ecuela Laura Matus Meléndez en la comuna de Doñihue, VI... por Contardo Macías, Camila

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Desafíos del profesor de aula regular frente al enfoque de una educación inclusiva / por Pavez González, Andrea

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Desafíos que demanda la escuela tradicional para que transforme su cultura, políticas y prácticas hacia el desarrollo de una educación inclusiva / por Cisterna Bórques, Amanda

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La población mundial / por Vallin, Jacques

Representaciones sociales de los profesores sobre sus estudiantes con NEE / por Miranda Hernández, Caroll Andrea

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Trabajo colaborativo en la educación preescolar para el desarrollo de la conciencia fonológica / por Abarca Vásquez, Valeria

Incidencia de la participación en el programa de integración escolar sobre la construcción del autoconcepto en estudiantes de 3er año básico de un establecimiento municipalizado de... por Canales Lizama, María Paz

Representaciones sociales del profesorado en contexto de ruralidad, en torno al educador o educadora diferencial / por Hernández Silva, Francia

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Nivel de conocimiento de los docentes con respecto a las estudiantes de primero y segundo básico, diagnosticadas con trastornos específicos del lenguaje, en un colegio municipal de... por Jara Burgos, Leslie

Representaciones sociales de los docentes de primer ciclo básico en relación a como evaluar a estudiantes con (NEE) de tipo transitoria en el aula común en la Escuela Rural G448, l... por Valenzuela Olivares, Marisel

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Intervenciones desde la psicogénesis para potenciar el proceso de la lengua escrita en un grupo de estudiantes de segundo básico de una escuela municipal de Lo Prado / por Núñez Espinoza, Javiera

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La percepción de estudiantes y docente sobre la medicación para el tratamiento del TDAH en jovenes que asisten a una escuela de reinserción escolar / por Estay Salgado, Anggie

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Estrategias que utilizan los (as) docentes en sus prácticas pedagógicas para la adquisición y desarrollo del lenguaje oral en estudiantes preescolares / por Madrid Maldonado, Valeria

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Análisis crítico del procedimiento de evaluación diagnóstica utilizado en trastornos específicos del lenguaje / por González Sepúlveda, Roxana

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La demografía / por Vallin, Jacques

Resignificación de la adquisición del lenguaje oral en niños y niñas de educación parvularia / por Díaz Ríos, Ana María

Estudio monográfico acerca de las políticas de la educación superior chilena en el contexto de la inclusión / por Flores Pérez, Juana

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Programa de mediación para desarrollar habilidades psicolingüísticas en un sujeto con trastornos del lenguaje de tipo expresivo / por Flores Pérez, Juana

Una propuesta pragmatista sobre el cuerpo en el arte. Plataforma web para la enseñanza de artes visuales en Chile / por Atabales Tarkowski, Martina

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Evolución de la enseñanza de las artes en la escuela chilena, desde la enseñanza del dibujo hasta las artes visuales por Engber Olavarrieta, María Angélica

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