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Familia, violencia y bioética desde la perspectiva de formación profesional de los alumnos de enfermería-obstetricia / por Arratia Figueroa, Alejandrina

Evaluación de constructos de pensamiento reflexivo en un programa de liderazgo educacional / por Arredondo Rucinski, Daisy

Autoevaluación de la gestión escolar : propuesta de un modelo / por Arzola Medina, Sergio

Condiciones socio-culturales del desarrollo personasl juvenil : quien va adelante / por Arzola Medina, Sergio

La teoría crítica y las tareas actuales de la crítica /

Equipos de gestión escolar : una mirada analítica desde la praxis / por Astudillo Castro, Eduardo

Capacitación de profesores : un objeto de investigación educacional / por Beas F., Josefina

La evaluación del aprendizaje profundo en el aula / por Beas Franco, Josefina

Perfil del profesor centrado en la enseñanza para la comprensión / por Beas Franco, Josefina

Proposición de un diseño para evaluar el aprendizaje profundo / por Beas Franco, Josefina

Caracterización de una muestra de alumnos asistentes a grupo diferencial en escuelas municipales de tres comunas de Santiago Poniente / por Bermeosolo Bertrán, Jaime Alberto 1939-

Los déficit en habilidades sociales : ¿trastornos del aprendizaje? / por Bermeosolo Bertrán, Jaime Alberto 1939-

Reflexión tecnológica sobre la educación valórica / por Betué B., Antonio

El aprendizaje inicial de la lectura : nivel de desarrollo fonológico y lectura emergente en niños de escuelas municipales / por Bravo Valdivieso, Luis

Hans Blumenberg : la modernidad y sus metáforas / por Wetz, Franz Josef

La conciencia fonológica y el aprendizaje de la lectura / por Bravo Valdivieso, Luis

Diferencias de preparación para el aprendizaje de la lectura en niños que ingresan al primer año básico / por Bravo Valdivieso, Luis

Procesos predictivos del aprendizaje inicial de la lectura en primer año básico / por Bravo Valdivieso, Luis

Prueba experimental pre-lectora (P.P.L.) / por Bravo Valdivieso, Luis

El retardo inicial para leer : un déficit en el desarrollo cognitivo y verbal de los niños / por Bravo Villalón, Luis