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Las relaciones sociales entre adolescentes sordos y sus compañeros de clase oyentes / por Rom Sedó, Mireia

Viabilidad del modelo de encontrar problemas para evaluar la creatividad en Educación Primaria / por Romo, Manuela

De la escuela infantil a la escuela primaria : ¿continuidad o ruptura en las matrices interactivas de la enseñanza y el parendizaje? / por Rosemberg, Celia Renata

Adaptación de las pruebas de procesamiento fonológico de una batería neuropsicológica en niños de 5 a 7 años / por Rueda, Verónica

Formación de categorías supraordenadas en la niñez temprana : el papel de la instrucción / por Sabina Taverna, Andrea

¿Cómo contribuyen las asociaciones de familiares a la educación del alumnado con autismo? / por Saldaña, David

Factores que influyen en la comprensión temprana de imágenes : similitud perceptual y nivel socioeconómico / por Salsa, Analía

Eros y civilización. por 1898-1979 Marcuse, Herbert

La lectura de material ilustrado : resultados de una intervención con madres y niños pequeños de nivel socioeconómico bajo / por Salsa, Analía

Aprendiendo a comunicar : relaciones entre calidad comunicativa y habla privada / por San Martín, Conchi

"Tras una lectura atenta de su manuscrito" : un análisis de los procesos de revisión en Infancia y Aprendizaje / por Scheuer, Nora

El texto en la alfabetización inicial / por Sepúlveda, AngÈlica

How regulatory teaching impacts university students' perceptions of the teaching-learning process : the role of teacher training / por Serrano, José Manuel

Influencia del parámetro de mutualidad en la formación del profesorado universitario en y mediante métodos de aprendizaje cooperativo / por Serrano, José Manuel

Cognición, motivación y emoción en la interacción profesor-alumno : una propuesta para analizar su relación mediante el registro de las ayudas frías y cálidas / por Sixte, Raquel de

Evolutionary and developmental psychology and socio-emotional development / por Smith, Peter

¿Dónde se encuentra la innovación en las prácticas de evaluación innovadoras? / por Solé, Isabel

Factores linguisticos en la programación del trazo en la escritura infantil : importancia de la estructura silábica. / por Soler, Olga

Informe sobre la decencia : la diferenciación estamental de la pobreza y los subsidios públicos / por Martínez, Javier

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Variables predictoras de la lectura y la escritura en castellano / por Suárez Coalla, Paz