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Criterios técnicos pedagógicos para la evaluación de los PIE : el caso de la comuna de Ñuñoa por Devia Palomera, Heimie

Representaciones sociales acerca de los estudiantes con necesidades educativas especiales, de un grupo de educadoras diferenciales por Catalán Hidalgo, Pamela

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Propuesta de competencias para la formación de profesores/as de educación diferencial que apoyan los procesos de aprendizaje de adultos con NEE que pertenecen a un grupo de integra... por Aldunce Vidal, Andrés

Sentido de desarrollar habilidades emocionales en estudiantes que cursan NB1 en el Colegio Hospitalario Con todo el Corazón por Mardones Luengo, Priscila

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Sistema floral de Edward Bach : una herramienta complementaria en el tratamiento de niños y niñas diagnosticados con sindrome de déficit atencional con y sin hiperactividad por Burgos Hernández, Viviana

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Construcción del autoconcepto en adolescentes que presentan discapacidad cognitiva : validación del discurso de los estudiantes por Candia Collipal, Nicole

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Influencia de las expectativas parentales en el autoconcepto académico : un estudio de caso por Leyton López, Paz

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Mapas de progreso de aprendizaje : su aporte educacional en las escuelas especiales de lenguaje por Caviedes Menares, Jimena

Geografía humana / por Smith, David Marshall 1936-

Arteterapia y autismo : descripción y análisis de las redes de conversaciones que se producen durante la realización de talleres de arte-terapia aplicados a niños del nivel 2c de l... por Maza Espinoza, Carma Estefanía

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Métodos de desarrolo de la lengua escrita utilizados por los profesores de educación diferencial en tres establecimientos educacionales en las comunas de Maipú y la Cisterna por Ramírez Ciani, Catherin

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Rol de la familia en el proceso de construcción de la lengua escrita por Cañete Ahumada, Natalia

El sentir de la infancia : relatos de la vida de jóvenes derivados por tribunales de familia a una institución colaboradora del SENAME por Garcés Huerta, Daniela

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Emociones y aprendizaje : un estudio monográfico por León Moraga, Constanza

Interés del conocimiento que prevalece en los docentes de la Escuela Especial Santa Teresa de Ávila al abordar la educación sexual en talleres socio-laborales de estudiantes con di... por Catepillán Aburto, Francisca

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Autoestima escolar de estudiantes con dificultades específicas del aprendizaje : relatos de vida por Barrientos Muñoz, Marcela

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Jóvenes en contexto de vulnerabilidad social : la importancia de la emocionalidad en la vida escolar. Estudio de caso de un colegio subvencionado de la comuna de Maipú por Gálvez Guzmán, Carolina

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Los espacios de esparcimiento para niños y niñas en primero básico : ¿lugares con sentido? por Unquen Torres, Carmen

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Reinserción escolar : relato de vida desde la subjetividad de los actores educativos por Ibarra Abarzúa, Isis

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Les fondements de la géographie humaine / por Sorre, Maximilien